高级会计怎么复习？
我国高级会计师职称采用考评结合的方式，考试通过后才能参加后面的职称评审。由于考生个人具体情况的差异，盲目的讲如何应对考试可能会误导广大考生，比如有注册会计师背景或正在准备注册会计师考试的考生，其备考经验也很难适用其他考生。
基于此，本文侧重于梳理广大考生备考中的共性问题，以期能为大多数考生的备考提供参考。
找准学习方法，因人而异
1、抓住高会教材和考试的特征，明确训练方向。高会教材属于高级会计人员应掌握的会计理论知识，不少名词定义和名称分类及特征描述具有高度抽象、概括的特点。而高会考试案例则属于理论知识的具体实例化，从具体事例去抽取对应教材的理论知识点。两者对考生的挑战就在于从抽象到具体，从具体到抽象的往返过程，这对考生是一个挑战，需要很好的锻炼这方面的能力。
2、训练语言理解和分析问题、解决问题的能力。高会考试主要是考察考生对案例的理解能力，也是考生在财务管理工作中分析问题和解决问题的能力在考试中的体现，案例基本也是模仿日常财务管理工作的场景或问题。如何加强理解能力的训练则尤为关键，理解能力即对教材或考试案例的逻辑思维能力洞察力、判断力和解释能力等的综合体现，是对知识点认知整合的过程。
3、读出教材内容，变“无声学习”为“有声学习”。读书要出声，音量要适中；能增加记忆，能愉悦心情。财会工作属于严谨细致型工作，很多学员平常忽略了交流和表达能力训练，通过用声音读出教材的方式，既能驱赶疲劳还能锻炼语言表达能力，况且不少省份在评审过程中还设置有答辩环节。
4、在教材或试题旁进行标注，勤于动手、勤于动笔。在备考学习时，可标注上自己对这个知识点的理解，是直接提高理解能力的最有效办法。不能光看书，还要勤动手。即便开始写的理解可能是错误的，后面结合网校课程学习再一步一步纠正，进行错题原因分析，但肯定是一个不断提高理解能力的过程。
5、教材是基础也是学习的关键，历年真题是应试导向。熟练掌握教材内容是备考的根本，每年考试内容一般95%以上都源于教材，没有这个基础，盲目做题只会打乱考生的学习节奏，掌握的知识也不系统。考试试题的模式结构每年变化都不大，通过历年真题来理解出题的思路和模式，通过答案看解答的思路及教材对应点，但要留意辨别随制度准则变化过时的内容。
基于此，本文侧重于梳理广大考生备考中的共性问题，以期能为大多数考生的备考提供参考。
找准学习方法，因人而异
1、抓住高会教材和考试的特征，明确训练方向。高会教材属于高级会计人员应掌握的会计理论知识，不少名词定义和名称分类及特征描述具有高度抽象、概括的特点。而高会考试案例则属于理论知识的具体实例化，从具体事例去抽取对应教材的理论知识点。两者对考生的挑战就在于从抽象到具体，从具体到抽象的往返过程，这对考生是一个挑战，需要很好的锻炼这方面的能力。
2、训练语言理解和分析问题、解决问题的能力。高会考试主要是考察考生对案例的理解能力，也是考生在财务管理工作中分析问题和解决问题的能力在考试中的体现，案例基本也是模仿日常财务管理工作的场景或问题。如何加强理解能力的训练则尤为关键，理解能力即对教材或考试案例的逻辑思维能力洞察力、判断力和解释能力等的综合体现，是对知识点认知整合的过程。
3、读出教材内容，变“无声学习”为“有声学习”。读书要出声，音量要适中；能增加记忆，能愉悦心情。财会工作属于严谨细致型工作，很多学员平常忽略了交流和表达能力训练，通过用声音读出教材的方式，既能驱赶疲劳还能锻炼语言表达能力，况且不少省份在评审过程中还设置有答辩环节。
4、在教材或试题旁进行标注，勤于动手、勤于动笔。在备考学习时，可标注上自己对这个知识点的理解，是直接提高理解能力的最有效办法。不能光看书，还要勤动手。即便开始写的理解可能是错误的，后面结合网校课程学习再一步一步纠正，进行错题原因分析，但肯定是一个不断提高理解能力的过程。
5、教材是基础也是学习的关键，历年真题是应试导向。熟练掌握教材内容是备考的根本，每年考试内容一般95%以上都源于教材，没有这个基础，盲目做题只会打乱考生的学习节奏，掌握的知识也不系统。考试试题的模式结构每年变化都不大，通过历年真题来理解出题的思路和模式，通过答案看解答的思路及教材对应点，但要留意辨别随制度准则变化过时的内容。
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